广东理工学院“双师双能型”教师认定办法

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《广东省加强新时代高校教师队伍建设改革实施意见》的精神，进一步增强我校应用型本科教育的特色，切实提高应用型人才培养质量，建设一支师德高尚，既具有坚实的理论知识、又具有较丰富的实践经验以及较强的实践能力和创新能力的“双师双能型”教师队伍，特制定本办法。

　　第一条 “双师双能型”教师的含义

　　“双师双能型”教师是指具有坚实的理论基础和较高的教学水平，又具有较丰富的专业实践经验和较强的专业实践能力，能够承担实验实训教学和应用技术研究开发的专任教师。

　　第二条 认定条件

　　(一)申请认定“双师双能型”教师资格的我校专任教师需具有高校系列中级及以上专业技术职称，师德优良，教学效果良好，近三年内无教学事故发生，并具备下列条件之一：

　　1.具有与任教的学科专业相符的非高校系列中级及以上专 业技术职称。

　　2.具有与任教的学科专业相符的执业资格证书，二级及以上职业资格证书(含行业特许的资格证书，有专业资格或专业技能考评员资格)。

　　3.近三年内参加过教育部组织的教师专业技能培训并获得 合格证书，能承担学生专业实验实训的教学与指导工作。

　　4.近五年内有两年以上(含两年，可累积计算)在企业、科研院所、事业单位等从事与本学科专业相关的实践工作的经历。

　　5.近五年内主持或作为主要参与者承担两项应用技术研发 项目，或两项学校立项的校内实践教学设施建设项目(含设备设计、制作、安装、调试等)，成果被企业或学校采用。

　　6.近三年内本人参加省级以上职业技能竞赛并获得个人二 等奖以上荣誉称号。

　　(二)来校工作之前，有五年以上行业企业从事与本学科专业相关工作的经历，具有行业企业中级及以上专业技术职称。在校任教一年以上，取得高校教师资格证，能胜任本专业一门及以上专业课程教学工作。

　　第三条 认定程序

　　“双师双能型”教师的认定工作原则上每年进行一次。申报认定的程序如下：

　　(一)申请人提交申请材料。申请认定“双师双能型”教师资格的教师，须填写《广东理工学院“双师双能型”教师资格认定审批表》(见附表)，提交相关证明材料。

　　(二)所在单位初审。申请人所在单位负责对申请人提交的材料及专业技术能力进行审查，提出审查意见，并将审批表及相关材料报人事处。

　　(三)学校学术委员会审核。学校学术委员会对各单位报送的材料进行审核认定，确定拟聘“双师双能型”教师名单。

　　(四)校长办公会议对拟聘名单进行审定。

　　(五)公示。认定为“双师双能型”教师名单在全校公示 5 个工作日。

　　第四条 资格有效期限

　　“双师双能型”教师资格有效期为三年，期满后需重新申请认定。

　　第五条 支持措施

　　(一)对认定为“双师双能型”教师者，学校奖励 1000元。

　　(二)“双师双能型”教师在外参加培训期间享受在校工作教师同等的工资待遇。

　　(三)学校有计划地安排“双师双能型”教师外出参加专业技能培训和学术交流。

　　(四)学校设立“实践教学改革专项基金”，支持具有“双师双能型”教师资格者，申报与实践教学改革、提升学生实践能力与创新能力、新技术新装备新工艺研发等相关的课题。

　　(五)学校在专业技术职务评聘、岗位聘用等方面向“双师双能型”教师倾斜，同等条件下优先考虑。

　　第六条 本办法自公布之日起实施，由人事处负责解释。

附件：